Ten en cuenta las siguientes características para estudiar la Especialización en Neurospsicología de la Educación.

• Cuentas con habilidades y disposición para el trabajo autónomo, la autorregulación y la autogestión.
• Eres profesional en carreras relacionadas con las ciencias humanas, la educación u otras áreas que se desempeñan en escenarios educativos bien sea desde la pedagogía, la enseñanza, la gestión educativa o la investigación en el campo de formación formal o no formal.

El egresado de la Especialización en Neuropsicología de la Educación estará en capacidad de:

Integrar activamente equipos de trabajo en ámbitos educativos para aportar su saber hacer en cuanto a:

1. Identificar las relaciones existentes entre el cerebro, los procesos cognoscitivos y el comportamiento, normal y patológico en el aula de clase.Identificar los fundamentos y principios básicos de la intervención psicopedagógica.
2. Conocer los principales fundamentos y modelos teóricos que sustentan y soportan la Neuropsicología de la Educación.
3. Identificar las situaciones dentro de las problemáticas neuropsicopedagógicas que requieren abordaje interdisciplinario.
4. Reconocer los diferentes procesos neuropsicológicos implicados en los procesos de aprendizaje.
5. Caracterizar y diferenciar los diferentes trastornos del aprendizaje, del desarrollo y del comportamiento que interfieren en el desarrollo escolar.
6. Identificar las etapas y procesos propios del neurodesarrollo y su influencia en la adquisición de las habilidades cognoscitivas y de aprendizaje en la etapa escolar del niño y del adolescente.
7. Aplicar programas neuropsicopedagógicos para la optimización y habilitación de los diferentes procesos neuropsicológicos implicados en los procesos de aprendizaje.
8. Formular problemas de investigación relacionados con el campo de acción de la especialización en Neuropsicología de la educación.
9. Seleccionar y aplicar técnicas e instrumentos para el desarrollo de proyectos de investigación.
10. Proponer y generar nuevas propuestas de programas para la optimización de procesos cognoscitivos en el aula de clase a partir de desarrollos investigativos.
11. Planear y desarrollar proyectos de investigación aplicada que fomenten el conocimiento y desarrollo de programas de intervención neuropsicopedagógica.
12. Transferir resultados de investigación al contexto nacional educativo
13. Conocer y acatar los estándares éticos de la práctica en Neuropsicología de la Educación.

• Se trata de un currículo que forma al especialista en competencias solidas para trabajar en torno a procesos y programas en neuropsicología de la educación a partir de una profundización solida en los saberes del neurodesarrollo, la neurociencia cognitiva, el análisis de los trastornos cognitivos, del aprendizaje y del comportamiento, para su intervención en contextos educativos.
• Flexibilidad currícular y mediación virtual que favorece la autonomía de los estudiantes en cuanto a horarios para le desarrollo de las actividades académicas.
• Contamos con una trayectoria académica soportada en la investigación y medios reconocidos para la transferencia del conocimiento como la Revista Iberoamericana de Psicología, Ciencia y Tecnología – RIP, la cual se encuentra indexada en Publindex y otras bases de datos internacionales.
• El Grupo de Investigación de Facultad se encuentra reconocido y categorizado por Colciencias y líneas a fin con la neurociencia, neuropsicología y educación.